SUD\u00c1FRICA, 20 de junio: Nuestro Campamento Comunista tuvo lugar el Fin de Semana Juvenil que conmemora el sacrificio de los j\u00f3venes en 1975 que lucharon contra el apartheid. Quer\u00edamos vincular miembros m\u00e1s nuevos con miembros m\u00e1s antiguos, profundizar nuestra lucha por el comunismo y construir relaciones comunistas dentro del colectivo.<\/p>\n
Hablamos de comunismo, sexismo, religi\u00f3n y liberalismo<\/strong>.<\/p>\n Combatir las tendencias liberales dentro de nosotros fue una discusi\u00f3n importante. Algunos camaradas m\u00e1s antiguos todav\u00eda muestran tendencias liberales. Por ejemplo, alguien da una escusa tonta por no asistir a una reuni\u00f3n y nosotros la aceptamos sin cr\u00edtica alguna.<\/p>\n Estamos rodeados de ideas capitalistas, por lo esto es comprensible. Pero tenemos que seguir luchando contra estas ideas, o se convierten en grandes obst\u00e1culos para la construcci\u00f3n del Partido.<\/p>\n El campamento ampli\u00f3 la discusi\u00f3n de la dial\u00e9ctica que tuvimos en la escuela comunista despu\u00e9s del Primero de Mayo. Nos centramos en las tres leyes del cambio. Los nuevos camaradas estaban realmente muy interesados. Alguna de la terminolog\u00eda y los conceptos eran nuevos para ellos.<\/p>\n Tenemos que hablar m\u00e1s sobre eso e imprimir alg\u00fan material para ayudarles a entender m\u00e1s sobre el comunismo. Es muy importante estudiar. Sin teor\u00eda revolucionaria no puede haber una pr\u00e1ctica revolucionaria exitosa.<\/p>\n Pero la teor\u00eda sin pr\u00e1ctica se vuelve inservible. La \u00fanica forma de aprender es a trav\u00e9s de la pr\u00e1ctica. Necesitamos distribuir Bandera Roja<\/em><\/strong> para que podamos ver este cambio cualitativo del cual estamos leyendo.<\/p>\n El campamento incluy\u00f3 personas con diferentes ideas. Pero el punto de unidad era el comunismo. Todos estuvimos de acuerdo en que el comunismo es la \u00fanica soluci\u00f3n a los problemas que enfrentamos.<\/p>\n Tambi\u00e9n acordamos que hay necesidad de la revoluci\u00f3n comunista. Ninguna clase dominante renunciar\u00e1 al poder voluntariamente. Por ejemplo, en Zimbabwe, Sud\u00e1n, Venezuela, Siria, los gobernantes se aferran firmemente al poder.<\/p>\n Los que m\u00e1s sufren es la clase obrera. Aunque nuestros hermanos y hermanas de clase est\u00e1n luchando por reformas, estas luchas muestran la necesidad de resistir y derrocar violentamente a la clase capitalista.<\/p>\n Los camaradas aceptaron el hecho de que nunca puede haber comunismo sin una revoluci\u00f3n. Incluso los camaradas religiosos estuvieron de acuerdo, aunque la religi\u00f3n a menudo predica el pacifismo.<\/p>\n Una de nuestras diferencias fue en torno a la religi\u00f3n. Necesit\u00e1bamos refutar la idea de que est\u00e1 bien sufrir en esta vida por el bien de una vida futura donde no hay oscuridad ni hambre.<\/p>\n Necesit\u00e1bamos luchar de una manera que no nos alejara de camaradas que creen en doctrinas religiosas. Ninguno de nosotros nacimos comunistas. La mayor\u00eda fuimos criados religiosos. Pero una vez que las personas estudien m\u00e1s sobre el materialismo dial\u00e9ctico, ver\u00e1n los peligros de la religi\u00f3n. Hablamos de la India para mostrar c\u00f3mo usan la religi\u00f3n para justificar y construir el racismo.<\/p>\n Un camarada era muy religioso, pero ahora entiende el materialismo dial\u00e9ctico. Su desarrollo muestra claramente que podemos ganar a las personas para que tengan una perspectiva materialista dial\u00e9ctica.<\/p>\n La contribuci\u00f3n de cada camarada es importante<\/strong><\/p>\n Nuestro colectivo est\u00e1 formado por personas con diferentes personalidades. A algunas personas no les gusta hablar, pero cuando escriben, son muy claras y elocuentes. Si alguien no habla en reuniones, no significa que no entiendan la l\u00ednea. En el pasado tuvimos algunas personas que pod\u00edan articular claramente la l\u00ednea, pero su pr\u00e1ctica era muy anticomunista.<\/p>\n Evaluamos la dedicaci\u00f3n o compromiso de una persona en relaci\u00f3n a su pr\u00e1ctica, no por cu\u00e1nto hablen en las reuniones. Tenemos nuevos camaradas, como K, que no hablan mucho. Pero es un pensador muy claro. Eligi\u00f3 unirse al Partido de manera decisiva, sin dudarlo.<\/p>\n Si asistes a una reuni\u00f3n y no hablas, puedes regresar a su casa y escribir tus pensamientos para compartirlos en Bandera Roja<\/em><\/strong>. Los nuevos camaradas necesitan sentirse confortable escribiendo. Los camaradas m\u00e1s experimentados deben ser proactivos en luchar con cada camarada.<\/p>\n El domingo, hablamos de nuestros planes y metas para los pr\u00f3ximos seis meses. Tendremos otra escuela comunista.<\/p>\n Nuestro colectivo est\u00e1 formado \u00fanicamente por obreros industriales y estudiantes. Necesitamos reclutar soldados y m\u00e1s trabajadores industriales. Establecimos metas para ingresar soldados al colectivo. Conocemos a algunas personas, familiares y viejos amigos en algunas bases militares. El colectivo necesita llegar a ellos. Ojala podamos incorporarlos a nuestro colectivo. Podr\u00edan servir como un conducto para distribuir Bandera Roja<\/em><\/strong> en los cuarteles, mientras continuamos movilizando a obreros industriales.<\/p>\n Los camaradas en otra \u00e1rea tienen planes de distribuir Bandera Roja<\/em><\/strong> a los trabajadores migrantes en los vi\u00f1edos. Muchos vienen de Zimbabwe. Tambi\u00e9n planean distribuir Bandera Roja<\/em><\/strong> en las estaciones de tren donde pueden alcanzar a una variedad de obreros agr\u00edcolas e industriales. \u00a1Planeamos unos fruct\u00edferos pr\u00f3ximos seis meses!<\/p>\n Primera p\u00e1gina de esta edici\u00f3n<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" SUD\u00c1FRICA, 20 de junio: Nuestro Campamento Comunista tuvo lugar el Fin de Semana Juvenil que conmemora el sacrificio de los j\u00f3venes en 1975 que lucharon contra el apartheid. Quer\u00edamos vincular miembros m\u00e1s nuevos con miembros m\u00e1s antiguos, profundizar nuestra lucha por el comunismo y construir relaciones comunistas dentro del colectivo. 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