Los Capitalistas Inician Guerras, Los Trabajadores Pelean y Mueren En Ellas aquí ♦ Carta: Enseñando Pensamiento Crítico y Formando a Jóvenes Líderes Comunistas aquí ♦
Huelga de estudiantes de secundaria en East San Jose, California (EE. UU.), 28 de enero de 2026
Los Capitalistas Inician Guerras, Los Trabajadores Pelean y Mueren En Ellas
LOS ÁNGELES (EE.UU.), 6 de marzo— “Cuando ocurre algo en el mundo, sabemos que podemos preguntarle al respecto, amigo”, le dijo un estudiante a un profesor de preparatoria.
¿Y por qué no? Al fin y al cabo, los docentes deben enseñar a los estudiantes a interpretar el mundo que les rodea para lograr el cambio revolucionario que busca el PCOI.
Esta semana, un estudiante preguntó por las 165 niñas de un colegio iraní que murieron por bombas estadounidenses. Este estudiante intentó organizar a sus amigos para una huelga contra La Migra hace tres semanas, pero fue detenido por el director. La discusión sobre las niñas escolares llevó a hablar de cómo en la guerra siempre son civiles inocentes los que mueren.
Al día siguiente, mientras leía un artículo de prensa sobre los ataques de EE.UU./Israel a Irán, otro estudiante preguntó si era posible que la bomba atómica cayera alguna vez sobre alguien.
“¿Qué tal aquí en EE.UU., profe?” preguntó el estudiante.
El profesor cambió rápidamente la lección para cubrir los bombardeos atómicos de Hiroshima y Nagasaki los días 6 y 9 de agosto de 1945. Los ojos del estudiante se abrieron de par en par asombrados. ¿Por qué nunca supimos que EE.UU. es el único país que ha usado bombas atómicas contra otro país? En una semana, mataron a 200,000 civiles. (En Irak, los imperialistas estadounidenses mataron aproximadamente a la misma cantidad entre 2003 y 2011 con armas convencionales).
Desde enero, el primer día escolar tras las vacaciones de invierno, ha habido intensas conversaciones políticas en la clase de este profesor comunista, incluyendo los asesinatos de La Migra. Esta logró su objetivo de difundir el miedo y el terror sin importar el coste de vidas, demandas y legalidad. El miedo ya está profundamente arraigado en todas las comunidades de clase trabajadora, sean inmigrantes o no.
El profesor dirigió una discusión sobre la lucha contra las redadas de La Migra, las muertes de inmigrantes bajo custodia de La Migra y los asesinatos de Keith Porter Jr., Renee Good y Alex Pretti. Todos pertenecen a la clase trabajadora que los siete (o más) soldados estadounidenses que han muerto en esta guerra.
Hablamos de quién es enviado a pelear y morir en estas guerras capitalistas. Soldados de todos los bandos forman parte de la clase trabajadora internacional. Los militares, hombres y mujeres, vienen de la clase trabajadora. Trump tiene un hijo de 21 años, Barron. Los estudiantes se preguntaban por qué no le enviaban a Irán con uniforme.
Los capitalistas del mundo toman las decisiones y dan armas a personas que no tienen voz en el inicio de la guerra. Estas personas pueden ayudar a hacer una revolución comunista que acabe con el sistema que inevitablemente genera todas estas guerras.
Desde organizar una huelga anti- migra hasta protestar contra las guerras imperialistas, el organizar nunca se detendrá. Es papel de los comunistas luchar dentro de estas luchas por la revolución comunista.
Estos estudiantes de clase trabajadora pueden llegar a ser revolucionarios dentro de esta infraestructura militar. Nuestro partido tiene una historia de ganar jóvenes comunistas para que se unan al ejército y se organicen por el comunismo.
Los jóvenes en la preparatoria piensan en estos problemas del mundo. Están rebosantes de energía para hablar sobre lo que ocurre y aprender cómo podemos organizar una mejor sociedad. Esa sociedad es comunismo.
Tenemos que organizar a estos jóvenes para que asistan a nuestras cenas y marchas del Primero de Mayo de 2026 y se unan al PCOI para construir la revolución que pondrá fin a la guerra y al fascismo para siempre.
Carta: Enseñando Pensamiento Crítico y Formando a Jóvenes Líderes Comunistas
“Oiga, Profe, ¿ha oído que hemos hecho explotar Irán?” preguntó Johnny el lunes por la mañana en clase.
Me detuve y pregunté: “¿Quién es ‘nosotros’?”
Esa pregunta hizo que los estudiantes hablaran de inmediato. Algunos se preguntaban en voz alta si eso significaba que nos dirigíamos hacia la III Guerra Mundial. Jackie levantó la mano y preguntó: “Profe, ¿cómo ha pasado todo esto?”
Para el viernes, todavía lo tenían en la cabeza. Así que antes de empezar con el trabajo de matemáticas, abrí una breve conversación sobre ello. Después de nuestra conversación vimos dos TikToks. Muchos estudiantes fueron rápidos en culpar a Trump. En vez de discutir con ellos, intenté cambiar la discusión.
Pregunté: “Si hay una guerra más amplia, ¿qué hijos reamente pelearan? ¿Los hijos de Trump? ¿Los hijos del líder Irán? ¿O jóvenes como ustedes?”
“Jóvenes como nosotros”, respondió Mark, inseguro.
Esa pregunta cambió el tono en el aula. Los estudiantes empezaron a pensar en cómo en las guerras, suelen ser los jóvenes de clase trabajadora que combaten.
“Mi hermano se alistó en el ejército porque quería una oportunidad en la universidad, formación laboral o algún tipo de estabilidad después de la secundaria”, añadió Jackie.
Enseñando en EEUU, veo a estudiantes intentando entender conflictos globales que parecen lejanos. Tengo que ayudar a los estudiantes a entender que estos conflictos globales les involucran de manera real.
Su comprensión suele provenir de titulares, redes sociales o opiniones políticas rápidas. Pero cuando profundizas la conversación y haces las preguntas adecuadas, los estudiantes empiezan a pensar más profundamente en la clase de la cual provienen y en la diferencia entre los trabajadores y los patrones.
Momentos así me recuerdan que el aula no se trata solo del material de los libros de texto. El aula es uno de los pocos lugares donde los jóvenes deberían poder detenerse, hacer preguntas y reflexionar críticamente sobre el mundo en el que están creciendo. Siendo de esta manera un buen lugar para formar jóvenes líderes comunistas.
—Profesor escolar en Los Ángeles (EEUU)
Lee Nuestro Folleto: “Soldados, Marineros, Marines: Cruciales para la Revolución Comunista”
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